Lien mental arithmetic - Introduction
東方金子塔學校創始人連凰岑在十多年的心算教學與研究中創新、歸納出的一套完整的教學方法,該法針對不同年齡段兒童的多動、注意力不集中、膽怯等表現有著卓越的教學效果,充分展示了心算能開發兒童右腦、提升智力、培養兒童形象思維、空間想象、快速計算的作用。該法簡單易學,自始至終充滿尊重與關愛,在臺灣心算界有著良好的口碑,被稱為"連氏心算法"。
Lien mental arithmetic - Six training
循序漸進的"六大訓練"過程就是開發潛能、提高學習能力的過程,訓練中通過數字圖像的轉化運算及多種感官的參與,有效促進大腦兩半球的協調發展,可快速提高兒童的計算能力;口、腦、耳、手、眼的協調能力;增強孩子記憶力、自我控制能力、空間想像力、注意力等六大能力,促進兒童綜合素質的全面提高。
Lien mental arithmetic - Teaching Features
實施小班授課"一對一"、"一對六"的教學模式。"一對一教學"就是針對每個孩子的接受能力及性格特點制定教學計劃。老師及時掌握每個孩子的學習特點,根據每個孩子的接受能力,采用不同的教法,最大限度地提高學生的潛能及學習積極性;"一對六輔導"就是每個老師在一節課堂最多輔導六個學生,讓學生及時吸收并消化當堂課需要掌握的知識,對在課堂上所表現出的問題,隨時分析解決,并下課后與家長進行交流,不將問題帶到明天。
連氏心算教材是自主研發,經嚴格審核,并通過了國家版權局的認證,正式出版發行。教材編排的原則不僅注重知識、技能的邏輯層級聯系和分層遞進的螺旋式訓練,而且具有針對不同學生特點和特殊學習障礙類型化的指導內容。教材編寫是依據兒童身心發展特點由易到難,重點突出,與小學接軌。
在教學中老師充分體現東方金子塔的"三心"教育理念,給予孩子鼓勵和肯定,在學生進步的不同階段,教師會安排學生進行珠心算表演及比賽讓孩子有展現自我的機會,并定期的舉行等級鑒定考試、珠心算精英賽等各類賽事,目的就是為了給孩子提供一下展現自我的平臺,并對孩子學習成績予以肯定等,在學習過程中不斷加強孩子的自信。
Lien mental arithmetic - certification authority
連氏心算教學法通過中央教育科學研究所教育信息研究中心、中國特色教育項目課題租評審,被命名為中國"特色教育項目"
在財政部、教育部支持下,由中央教科所實施的"珠心算教育具有開發兒童智力潛能作用研究"項目通過專家鑒定。研究表明:
Course photo
Lien mental arithmetic - World Heritage
2013年12月,通過聯合國教科文組織的審議,珠算正式被列入人類非物質文化遺產名錄。珠算是中國古代的重大發明,伴隨中國人經歷了1800多年的漫長歲月。它以簡便的計算工具和獨特的數理內涵,被譽為"世界上最古老的計算機","中國第五大發明"。珠算成功申遺,將有助于讓更多的人認識珠算,了解珠算,增強民族自豪感,吸引更多的人加入到弘揚與保護珠算文化的行列中來。
Lien mental arithmetic - the national tournament
為了深化教學成果,給孩子一個提升和交流的平臺,自2005起,東方金子塔聯合中央教育科學研究所成功舉辦"全國東方金子塔兒童珠心算精英賽"。賽事規模與影響力均位列全國同類賽事之首,成為珠心算教育領域的行業盛會。2016年在北京展覽館舉辦的第九屆精英賽,吸引了來自全國300多個城市500余所東方金子塔學校的兩千余名珠心算小學員來這里一展風采。迄今為止,東方金子塔學校此項賽事已成功舉辦九屆,參加決賽的小選手至今累計在兩萬人以上。
Lien mental arithmetic -CCTV authoritative media reports
lien mental arithmetic-abacus elite children
能夠戰勝計算機的心算小神童,在第五屆全國精英賽的頒獎現場的發言中,他表示:學習珠心算,不僅可以使你擁有非常好的反應能力及應變能力,還能讓你在關鍵時刻一鳴驚人。
曾代表中國珠心算最高水平登上世界領獎臺,2007年世界國際心算邀請賽上,東方金子塔珠心算學員、7歲的一年級小學生劉思楊摘取初賽加賽總冠軍。劉思楊的勝出,代表了我國珠心算的最高成就,也是連氏心算在國際舞臺上的精彩綻放。
年僅13歲參加高考,以698分保送北大,在北京晚報等媒體的采訪中,霄漢的媽媽認為珠心算對孩子的幫助巨大。孩子的成功源于對珠心算學習的堅持。
堅實的學前基礎助"一路名校"2013年和2015年他兩次作為優秀學生出席了全國東方金子塔兒童心算精英賽并代表發言。在發言中他表示:學習心算,不僅使他專注力和課堂效率極高,而且還培養了他團隊合作的精神,及堅持不懈的毅力。